martes, 1 de diciembre de 2015
GUÍA 55 DE RECURSOS PARA LA IMPLEMENTACION DE EDUCACIÓN DE EMERGENCIAS
Las emergencias que afectan a nuestro país constituyen una de las principales amenazas que inciden en el acceso y Permanencia de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el sistema educativo; son una carga adicional que impacta la pertinencia y calidad de servicio público de la educación, generando obstáculos tanto para docentes, estudiantes y administrativos, como para quienes aún no acceden a la educación.
Por lo cual a continuación presentaremos un poco mas sobre esta GUIA 55.
LA IMPORTANCIA DEL SABER!
En el siguiente blog queremos mostrar la importancia de saber sobre legislación y que tanto nos puede servir en nuestra carrera como docentes, no debemos olvidar a los niños y niñas, su cuidado y educación, puesto que han sido una preocupación publica en varios niveles de la sociedad. Lo que las familias han obtenido no ha sido fácil de lograr; viene de con un gran esfuerzo y participación política.
Trabajadores , educadores y especialmente la comunidad que ha dado su apoyo en pos de los centros de educación inicial y los hogares comunitarios. Los resultados de todas estas decididas personas son ahora programas públicos tanto municipales como nacionales, que combinan el concepto de servicio social con educación. Ambos, la educación y el cuidado, son considerados necesarios para proveer a los niños experiencias diarias de alta calidad.
Trabajadores , educadores y especialmente la comunidad que ha dado su apoyo en pos de los centros de educación inicial y los hogares comunitarios. Los resultados de todas estas decididas personas son ahora programas públicos tanto municipales como nacionales, que combinan el concepto de servicio social con educación. Ambos, la educación y el cuidado, son considerados necesarios para proveer a los niños experiencias diarias de alta calidad.
GUÍA 50 MODALIDADES Y CONDICIONES DE CALIDAD PARA LA EDUCACIÓN INICIAL
Presentaremos la GUIA 50 a través del link voki y la herramienta issu, donde se observaran los aspectos mas importantes de esta.
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vhss-d.oddcast.com
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GUIA 51 ORIENTACIONES PARA EL CUMPLIMIENTO DE LAS CONDICIONES DE CALIDAD EN LA MODALIDAD INSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL
A continuación se presentara un voki y un calameo con la información de la GUÍA 51 del ministerio de educación.
GUIA 52 ORIENTACIONES PARA EL CUMPLIMIENTO DE LAS CONDICIONES DE CALIDAD EN LA MODALIDAD FAMILIAR DE EDUCACIÓN INICIAL
A través del siguiente voki brindaremos una introducción a la GUÍA 52 del ministerio de educación.
El presente calameo nos cuenta un poco mas a fondo sobre la Guia 52 con sus seis componentes y sus respectivos estándares.
GUÍA 53 TÉCNICAS PARA EL CUMPLIMIENTO DE LAS CONDICIONES DE CALIDAD EN LAS MODALIDADES DE EDUCACIÓN INICIAL.
A continuación se presentara por medio del voki y el calameo la GUÍA 53 del ministerio de educación.
GUIA 54 EL FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL PARA LAS MODALIDADES DE EDUCACIÓN INICIAL
Por medio de las siguientes herramientas presentaremos la GUÍA 54 del ministerio de educación, con una síntesis del documento y sus aspectos mas relevantes.
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