martes, 1 de diciembre de 2015
GUÍA 55 DE RECURSOS PARA LA IMPLEMENTACION DE EDUCACIÓN DE EMERGENCIAS
Las emergencias que afectan a nuestro país constituyen una de las principales amenazas que inciden en el acceso y Permanencia de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el sistema educativo; son una carga adicional que impacta la pertinencia y calidad de servicio público de la educación, generando obstáculos tanto para docentes, estudiantes y administrativos, como para quienes aún no acceden a la educación.
Por lo cual a continuación presentaremos un poco mas sobre esta GUIA 55.
LA IMPORTANCIA DEL SABER!
En el siguiente blog queremos mostrar la importancia de saber sobre legislación y que tanto nos puede servir en nuestra carrera como docentes, no debemos olvidar a los niños y niñas, su cuidado y educación, puesto que han sido una preocupación publica en varios niveles de la sociedad. Lo que las familias han obtenido no ha sido fácil de lograr; viene de con un gran esfuerzo y participación política.
Trabajadores , educadores y especialmente la comunidad que ha dado su apoyo en pos de los centros de educación inicial y los hogares comunitarios. Los resultados de todas estas decididas personas son ahora programas públicos tanto municipales como nacionales, que combinan el concepto de servicio social con educación. Ambos, la educación y el cuidado, son considerados necesarios para proveer a los niños experiencias diarias de alta calidad.
Trabajadores , educadores y especialmente la comunidad que ha dado su apoyo en pos de los centros de educación inicial y los hogares comunitarios. Los resultados de todas estas decididas personas son ahora programas públicos tanto municipales como nacionales, que combinan el concepto de servicio social con educación. Ambos, la educación y el cuidado, son considerados necesarios para proveer a los niños experiencias diarias de alta calidad.
GUÍA 50 MODALIDADES Y CONDICIONES DE CALIDAD PARA LA EDUCACIÓN INICIAL
Presentaremos la GUIA 50 a través del link voki y la herramienta issu, donde se observaran los aspectos mas importantes de esta.
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vhss-d.oddcast.com
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GUIA 51 ORIENTACIONES PARA EL CUMPLIMIENTO DE LAS CONDICIONES DE CALIDAD EN LA MODALIDAD INSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL
A continuación se presentara un voki y un calameo con la información de la GUÍA 51 del ministerio de educación.
GUIA 52 ORIENTACIONES PARA EL CUMPLIMIENTO DE LAS CONDICIONES DE CALIDAD EN LA MODALIDAD FAMILIAR DE EDUCACIÓN INICIAL
A través del siguiente voki brindaremos una introducción a la GUÍA 52 del ministerio de educación.
El presente calameo nos cuenta un poco mas a fondo sobre la Guia 52 con sus seis componentes y sus respectivos estándares.
GUÍA 53 TÉCNICAS PARA EL CUMPLIMIENTO DE LAS CONDICIONES DE CALIDAD EN LAS MODALIDADES DE EDUCACIÓN INICIAL.
A continuación se presentara por medio del voki y el calameo la GUÍA 53 del ministerio de educación.
GUIA 54 EL FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL PARA LAS MODALIDADES DE EDUCACIÓN INICIAL
Por medio de las siguientes herramientas presentaremos la GUÍA 54 del ministerio de educación, con una síntesis del documento y sus aspectos mas relevantes.
DOCUMENTO 20 EL SENTIDO DE LA EDUCACIÓN INICIAL
Decreto 2247 de septiembre 11 de 1997, también llamado documento 20 se los presentaremos a través de la herramienta prezi con el fin de proporcionar una lectura mas didáctica y agradable.
DECRETO 1860 DE 1994
PROYECTO
EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Todo
establecimiento educativo debe elaborar y poner en práctica, con la
participación de la comunidad educativa, un proyecto educativo institucional
que exprese la forma como se ha decidido alcanzar los fines de la educación
definidos por la ley, teniendo en cuenta las condiciones sociales, económicas y
culturales de su medio.
CODIGO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA
El siguiente prezi nos cuenta todo acerca del codigo de infancia y adolescencia, con el objetivo de motivarlos e informarlos sobre la importancia y conocimientos de este.
CONSTITUCIÓN POLÍTICA NACIONAL
La
Constitución Política es nuestra máxima ley.Como ella misma lo dice es la norma
de normas.En otras palabras, es un conjunto de reglas que establece la forma en
que debemos comportarnos todos los que vivimos en Colombia para que exista
bienestar y podamos vivir en paz.
Estas
normas establecen los derechos y garantías que tenemos los colombianos para poder
construir un país mejor.Como ejemplos de esos derechos están algunos muy
importantes para los niños: el derecho a la vida, la salud, la educación, la
cultura, el cuidado, el amor, entre muchos otros más.
Ahora
bien, tenemos que decir que de la misma forma como la Constitución brinda estos
derechos, también establece ciertos deberes y obligaciones que debemos
cumplir.Algunas de esas obligaciones son por ejemplo: respetar los derechos
ajenos, participar en la vida política del país, proteger los recursos
naturales y culturales, colaborar con la justicia y por supuesto ayudar con el
mantenimiento de la paz.
La
Constitución Política además de los derechos y deberes establece la
organización del Estado, cuántas y cuáles son las ramas del poder público y qué
tareas hace cada una de ellas para poder cumplir con sus fines.
la
constitución se establecen los principios fundamentales de la nación colombiana . estos principios compilares
en los diez primeros
artículos de la carta , hacen referencia
al estado y ala función
que esta tiene en el
cumplimiento delos derechos de los colombianos . Al respeto, la
carta constitucional asegura. Como
el articulo 1 que nos
habla que Colombia es un estado social
de derechos organizado en forma
de república unitaria, el articulo 2 nos
habla de los fines
esenciales del estado, articulo 3 la soberanía reside exclusivamente en el pueblo del cual
emana el poder público, El
articulo 4 las normas etc.
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